Audition :

Concert d'élèves de l'école de musique.
Il existe plusieurs types d'auditions :

• Audition de classe :

  elle réunit tous les élèves d'une même classe et permet d'entendre le travail réalisé par les élèves et leur professeur.

• Audition inter-classes :

  elle réunit des élèves de classes différentes permettant ainsi un travail de Musique de Chambre et favorisant les échanges entre instruments différents; elle permet l'élargissement du champ musical de l'élève.

• Audition de l'école :

  elle a lieu une fois par an; c'est l'occasion pour les élèves de tous participer à un même événement musical.

Classe d'éveil :

Cette classe est destinée aux enfants de moins de 7 ans; elle permet d'ouvrir la sensibilité de l'enfant sur le monde sonore en privilégiant l'aspect sensoriel et initie celui-ci à la musique sous une forme ludique.

Classe d'orchestre :

Cette classe réunit tous les élèves de l'école jouant d'un instrument à vent ainsi que les percussions, afin de les initier à la pratique collective et de les préparer à rejoindre plus tard l'harmonie. Les élèves sont admis dans cette classe au bout d'une durée d'apprentissage de leur instrument comprise entre 1 et 3 ans dès lors qu'ils ont acquis les compétences nécessaires. La participation à cette classe nécessite la présence à la répétition hebdomadaire (une heure par semaine) ainsi que la participation aux concerts que le groupe est amené à donner tout au long de l'année.

Cycle :

Etape jalonnant la progression musicale de l'élève. Le cycle 1 correspond à l'acquisition des bases. Le cycle 2 correspond au développement de ces bases. Chaque cycle a une durée variable comprise entre 3 et 5 ans permettant ainsi à l'élève de mener à bien son cursus selon son propre rythme. La fin de cycle est officialisée par l'obtention d'un examen dit "examen fédéral".

Evaluation interne instrumentale :

• 1) Interprétation d'un morceau de son niveau (qui jugera plus la technique, les nuances, la justesse etc.)
• 2) Un morceau de musique d'ensemble (capacité à jouer à plusieurs, à s'écouter, interprétation, homogénéité du groupe...)
• 3) une création ou improvisation (solo ou en groupe)

Formation Musicale :

Ce cours a pour objet de travailler tous les paramètres de la musique en relation avec l'écrit, de façon à libérer l'exécution instrumentale. On y travaille l'oreille (reconnaissance des sons et des rythmes); on y apprend à entendre et à lire le texte musical. C'est le complément indispensable et obligatoire du cours d'instrument. Comme l'instrument, la Formation Musicale fait l'objet d'un cursus par cycles et d'une évaluation interne à l'intérieur des cycles.

Instruments de location :

L'école tient à la disposition des familles quelques instruments en location. Cependant, suivant le nombre d'inscriptions, il n'est pas toujours possible de répondre à toutes les attentes; dans ce cas, il faut donc louer l'instrument dans un magasin. Il est conseillé d'en parler avec le professeur qui vous renseignera au mieux et trouvera avec vous la meilleure solution.

Pré-solfège :

Ce cours est destiné aux enfants de la classe de C.P. qui ont déjà effectué un an d'éveil et leur permet d'aborder en douceur le rapport à l'écrit.

Travail personnel :

C'est la donnée fondamentale de l'apprentissage de la musique. Au cours de son travail personnel, qui doit être régulier et quotidien, l'élève apprend à manier tout ce qui lui est nécessaire tant sur le plan physique qu'intellectuel afin que sa sensibilité puisse s'épanouir au moment de la pratique.